高考

6 July 2024

六月初在國內旅遊時，行至市中心遇到前面封路，所有車輛都要改道繞行，交通有點擠擁但仍秩序井然。我當時好奇地問導遊封路的原因，原來被封的路段有一個高考考場，市政府不想交通噪音影響考試的學生。

關於高考的故事我們聽過不少，學生與家長們面對的壓力當然不在話下，地方政府也會特別安排，市民也都適度配合，地鐵高峰時段進出車站考生可以優先通行、公交加班以至在考場附近限制聲浪，種種措施都務求學生能夠專心考試盡情發揮。

雖說求學不是求分數，但每個社會都有一套機制評核學生的能力，作為分門別類的基礎。據說今年就有一千三百多萬學生參加高考，這種普及性高相對公平的考試機制能夠破除社會階層固化的障礙，讓普通中下階層以及生活在農村的學生都能夠通過考試考上大學，改變命運。就算是崇尚個人主義的西方社會也有類似的統一考試制度選拔人才。

當考試成績公佈時自然有人歡喜有人愁，但正如文章插圖所言，通往成功的路並不止一條。這也令我想起一位教育工作者的文章。他參考了清代某一年科舉考試的金榜題名榜單，除了狀元榜眼探花外，還有三百多位進士。有趣的是，他發現在金榜上的名人並不多，就算有排名位置也不高，說明了功名與能力並不是同一回事這個老生常談的話題。

過來人的你我當然明白，我也希望今天身在其中的學生和家長們都記得這個道理。其實，人生遇到的挑戰林林總總，高低起伏經歷過後都只會變成一些點綴。